Ce spun cursantii
"Sunt foarte incantat de concursul Shakespeare School si va multumesc pentru ca am aflat de niste oameni pe care chiar ii intereseaza engleza!!!""Mie imi place cel mai mult la Shakespeare jocurile si mai ales Simon says.""I think this is very good and it gives you the oportunity to particip in aducative and interesting contests."
Mai multe pareri »
Obiectivul primordial al cursurilor de engleza de la Shakespeare School: creareaclimatului optim pentru invatare! Consideram ca cel mai important factor in procesul de invatare este AFECTUL!
Experienta noastra a demonstrat ca pentru maximizarea invatarii limbii engleze este necesara crearea unui mediu afectiv in care cursantii se simt tratati cu caldura, se simt protejati si incurajati. Astfel, isi dezvolta increderea in sine si in potentialul lor, isi dezvolta o atitudine pozitiva fata de procesul de invatare, implicandu-se atat intelectual, cat si emotional. De aceea, obiectivul principal al cursurilor Shakespeare School devine crearea in clasa a unei atmosfere placute, relaxante, pozitive, care stimuleaza progresul si asimilarea cunostintelor cu usurinta.
Am adoptat o altfel de abordare a predarii cursurilor de limba engleza, in care jocul este considerat cheia invatarii eficiente. O astfel de abordare face ca procesul de asimilare a limbii engleze sa devina distractiv si interactiv, limba engleza devenind un instrument de comunicare si descoperire. Strategiile noastre incearca sa faca limba mai "prietenoasa", mai adaptata la capacitatea fiecaruia de acumulare, iar cadrul de lucru este unul dinamic si participativ.
Va invitam sa urmariti videoclipuri de la cursurile de limba engleza:
Metoda de predare Shakespeare School reprezinta o aplicare originala a Teoriei Inteligentelor Multiple, adusa in centrul atentiei lingvistilor de profesorul Howard Gardner de la Universitatea Harvard. Inteligenta Multipla poate fi imaginata metaforic ca o multitudine de "ferestre" care conduc catre aceeasi "casa". Invatand sa folosesti toate aceste ferestre pentru a intra in "casa" mintii" fiecarui cursant, multe dintre barierele ce stau in calea invatarii eficiente vor fi indepartate. Teoria Inteligentelor multiple ii da profesorului posibilitatea de a identifica si adapta atat atmosfera din clasa, cat si activitatile, in asa fel incat ele sa raspunda nevoilor si talentelor fiecarui cursant.
Total Physical Response (TPR)
Aceasta metoda moderna de predare se foloseste de jocurile de miscare, prin care cursantul este puternic stimulat sa invete limba engleza.
Teatru de papusi si marionete
Elementul cel mai atragator al cursurilor de limba engleza pentru prejuniori si juniori este folosirea papusilor de mana, marionetelor de carton si a papusilor pentru degete, care ii incanta si le mentine atentia treaza! Marioneta devine un "asistent" al profesorului, un prieten al copiilor care ii ajuta si le apreciaza efortul. Acest prieten aduce in clasa un element de fantezie, ce le creaza copiiilor iluzia unei lumi de basm in care se simt siguri si fericiti si vor absorbi limba engleza in mod spontan.
Copiii interactioneaza cu marioneta care ii asculta, ii intelege, manifesta interes fata de preocuparile lor. Cursantii se ataseaza de prietenul lor si par sa uite ca e doar o marioneta care prinde viata in mainile profesorului. Ei stiu ca nu i se pot adresa decat in limba engleza si se straduiesc din rasputeri sa comunice cu aceasta!
Marionetele sunt creaturi pozitive, care ii fascineaza, ii incurajeaza sa isi depaseasca timiditatea, creandu-se astfel un mediu de invatare eficient si armonios!
Drama si joc de roluri
Folosirea dramei in cadrul predarii are rolul de a stimula inteligenta emotionala a cursantilor, de a stimula creativitatea si comunicarea eficienta. Drama integreaza corpul (prin miscarea scenica), mintea, emotiile si motiveaza cursantii permitandu-le sa isi manifeste personalitatea, sa isi depaseasca inhibitiile si sa comunice cu mai multa usurinta in limba engleza. Profesorulul devine astfel un regizor care monitorizeaza jocul scenic. La sfarsitul anului scolar, parintii sunt asteptati la Parents' Week, unde au parte de un adevarat spectacol ai carui protagonisti sunt chiar copii. Frumos costumati, acestia interpreteaza piese in limba engleza si isi etaleaza talentul muzical in fata publicului dornic sa ii asculte sau sa ii fotografieze. Tot in acest cadru festiv ei primesc diplomele de absolvire a cursului si au parte de o multime de surprize.
Humanizing language learning
Shakespeare School foloseste in abordarea cursurilor de limba engleza metoda de umanizare a predarii, umanizarea testarii, umanizarea lectiilor, astfel incat profesorii sa poata preda limba engleza intr-un mod cat mai prietenos.
Pentru fiecare curs exista un set de manuale, rolul si talentul profesorului intervine pentru a a umaniza manualul, pentru a completa cursul respectiv cu elemente care se armonizeaza cu interesele si abilitatile fiecarui cursant.
Cursurile de limba engleza la Shakespeare School se realizeaza prin:
folosirea unei mari varietati de mijloace si tehnici de predare, care combina acele elemente pozitive din metodele traditionale (carte,caiet), cu cele propuse de cele mai recente teorii ale limbajului (jocuri didactice, proiecte, dezbateri orale, fise de lucru, etc);
utilizarea unei diversitati de resurse : manual, flashcards, postere, DVD-uri;
combinarea activitatilor individuale cu cele in perechi si in grup, in scopul dezvoltarii abilitatilor de comunicare, a increderii in sine, a spiritului de lucru in echipa si al respectului pentru opiniile altora
introducerea unor elemente de teatru ca de exemplu: improvizatii, dialoguri, scurte dramatizari in scopul exersarii limbii engleze intr-un context atractiv, motivant;
folosirea tehnologiei de top a tablei interactive, care transforma cursurile de limba engleza intr-o adevarata experienta multimedia;
grupe de cel mult 10-12 cursanti pentru a eficientiza procesul de invatare a limbii engleze.
Va invitam in continuare sa urmariti o lectie ce demonstreaza atmosfera si metoda de predare a cursurilor de limba engleza de la Shakespeare School: